CONECTA - ENTREVISTA

Professora Rosa Maria Magalhães, “Rosinha”, fala sobre o Preconceito e Bullying.

1.      Como você define preconceito?

"Preconceito é você não aceitar as diferença sociais: raça,credo e hoje em dia Homo afetividade".

2.      Como você diferencia preconceito de bullying?

"Se pensarmos bem preconceito e bullying são a mesma coisa só que o preconceito é mais velado e bullying e mais agressivo".

3.      Você já foi vitima de bullying ou preconceito?

"Sim. Passei pelo desprazer de sentir na pele uma agressão moral".

4.      Que dica que você dá para aqueles que já sofreram algum tipo de preconceito?

"Procurar uma autoridade competente que venha tomar as providencias devidas e necessárias".

Disciplina: Língua Portuguesa

Alunos: Rosinéia e Gustavo

CONECTA - ENTREVISTA

1.      O que te incentivou a trabalhar na educação?

“Na época da minha formação, havia uma grande necessidade de professores. Era uma carreira em expansão.”

2.      Qual é a sua formação?

      “Sou formada em Geografia e tenho Pós-graduação em coordenação, orientação e supervisão escolar.”

3.      Quais as dificuldades encontradas nesse processo de qualificação profissional?

“As maiores dificuldades foram pelo pouco tempo disponível.”

4.      Você está feliz por ser eleita para mais um mandato como Diretora?

“Sim, muito. Pois foi muito gratificante receber o apoio da grande maioria da comunidade escolar.”

5.      Qual será sua colaboração para o ensino melhorar em nossa escola?

“Trabalhar com projetos inovadores para melhorar a qualidade de ensino.”

6.      Você acha que há diferença entre o ensino público e o privado?

“Sim, porque a escola privada conta com mais participação dos pais e mais qualificação dos professores.”

7.      Qual o estímulo que você sugere para que os alunos se tornem futuros professores?

“Busco incentivar os alunos a gostar dessa profissão, pois sem professores não há educação.”

8.      Quais são suas perspectivas para a educação?

“Que o governo disponibilize mais verbas para a educação para que as escolas possam inovar com o uso das tecnologias.”

9.      A educação e as tecnologias da informação podem melhorar a qualidade de ensino?

“Sim, com certeza. É através do uso das tecnologias que iremos melhorar a qualidade do ensino em nosso país. Há um leque muito maior de possibilidades quando observamos os dias atuais em relação ao passado.”

10.  Quais os atrativos que a escola fornece para os alunos além da quadra de esportes, ambiente amigável entre educadores e educandos, segurança?

“Procuramos sempre estar desenvolvendo projeto educativos, como o Sarau, Show de Talentos, Teatros, Danças, Feira Cultural, Festas envolvendo a comunidade.”


Alunas: Leônia e Roseli - 4ª Fase B - Noturno

Conecta

FAMÍLIAS VIVEM NO LIXÃO, EM CAMPO GRANDE/MS.

Sem nenhuma estrutura como água, luz ou esgoto, famílias inteiras vivem em barracos de lona em meio ao lixo, de onde tiram seu sustento.

Embora honesto, o trabalho não oferece nenhuma segurança ao trabalhador, que vive exposto ao mau cheiro, fumaça, risco de contrair doenças diversas e até perigo de morte.

Apesar de todos esses problemas, os moradores mostram-se preocupados com o fim do Lixão e a remoção dos catadores, que ficariam desempregados. Esta população está acostumada a viver rodeada de promessas de melhorias que nunca se concretizam, por parte de políticos e autoridades. 

Até quando esta situação continuará?

Alunas: Bruna e Franciele

Profª.: Joelma - Ciências

Professores e seus Projetos - Mat

No decorrer do ano vários projetos foram desenvolvidos na STE, como instrutora pude observar o mais variados projetos que os professores desenvolveram com os alunos.

Projeto de Química - Profª Fátima " Misturas Quimicas"

 Elementos

 Um elemento é definido como uma substância pura feita de apenas um tipo de átomo e que não pode ser subdividida em substâncias mais simples através de nenhum meio físico ou químico.
Um elemento pode ser representado através de um símbolo.


Projeto de Física - ProfªKarina "Energia"
Da interação gravitacional entre a Terra e um corpo surge a energia potencial gravitacional. Uma energia potencial ou energia armazenada por um corpo é caracterizada pela capacidade deste corpo de realizar trabalho

Projeto de L.Portuguesa - Ana Paula -  Teatro.
Despertar e educar a observação e a atenção;

 Exercitar a memória e a inteligência;
Organizar idéias e pensamentos;
Proporcionar horas de recreação educativa;
Desenvolver a imaginação;
Ampliar o vocabulário;
Enriquecer experiências;
Oferecer oportunidades para a boa formação de caráter;
Proporcionar liberdade de auto-expressão;
Desenvolver o espírito criador;
Criar hábitos sociais;
Dar oportunidade à criança-problema, de evoluir vencendo recalques e angústias;
Possibilitar habilidade com as mãos;
Dar margem ao desenvolvimento da linguagem (sendo o diálogo a principal contribuição);
Desenvolver o senso de responsabilidade.
Projeto de Literatura - Profª Ester - Sarau.
Terá uma edição especial. Aguardemmmmmm

Projeto de Biologia - Profª Shirleu Ibraima As síndromes genéticas -

Todos esses projetos foram demonstrado durante a culminancia. No dia da Feira Cultural.

Feira de Ciências - 2011

Parabéns para todos os participantes, da feira cultural que houve na escola, neste último sábado dia 19/11/2011.
Parabéns alunos e professores que mostraram seus trabalhos realizados com alunos no decorrer do ano letivo.
Foi maravilhoso o empenho dos alunos em mostrar, suas experiencias, suas pesquisas e suas habilidades, na elaboração de suas maquetes.

Conecta Informa

REGIÃO DO IMBIRUSSÚ: UMA NOVA PERSPECTIVA DE VIDA

Na região noroeste de Campo Grande, onde se localiza uma densa parte urbanística da cidade, está localizada a Região do Imbirussú, composta pelos córregos Zé Pereira, Serradinho e Imbirussú. A região abrange os bairros Panamá, Popular, Nova Campo Grande, Núcleo Industrial e também partes de outros bairros, como José Abrão, Nasser, Santo Amaro, Santo Antônio, Sobrinho, Núcleo Industrial, entre outros.

A nascente do Córrego Imbirussú possui muitas variedades de plantas e animais onde se localiza um viveiro de plantas, futuro horto florestal. Por ser uma região rica em vegetações e espécies animais vem sendo prejudicado por evasões e a extensão de suas espécies. Desde 2006 vem sendo cogitado projetos para melhorias da qualidade de vida da população que a muitos anos vem sofrendo principalmente com as enchentes. Em 2010 foi aprovado um projeto cujo nome é Imbirussú através do PAC.

Visando a recuperação sócio-ambiental dessa micro bacia, serão criadas novas alternativas viárias que, com a intervenção organizará o fundo do vale.

Com essas obras, várias áreas foram revitalizadas. São melhorias que vem desde a Av. Duque de Caxias e se estendem ao longo dos bairros e vias seguintes. Isso com certeza é muito gratificante, principalmente para nós moradores dessa região, pois além de ficar mais bonita irá valorizar nossos imóveis e contribuirá para o crescimento positivo da nossa cidade.

Imagem: correio.blogspot

Disciplina: Geografia – Profª. Ilma

Alunas : Iracema e Leônia

CONECTA CULTURA

Disciplina: Artes – Profª. Héricka Scandolero

Alunos: Natalino e Denivaldo

MÚSICA EM MATOGROSSO DO SUL

Na década de 50, os primeiros compositores de música no Mato Grosso do Sul começaram a surgir. A maioria vinha da fronteira Paraguaia para Campo grande, a cidade que mais crescia no estado desde a chegada dos trilhos da Noroeste do Brasil, em 1914. Até então, o principal contato da região era feito por meio do porto de Corumbá, cidade fronteiriça com a Bolívia, cortada pelo Rio Paraguai e que até a primeira década do século XX era a mais desenvolvida e próspera do Estado.

O comércio do porto de Corumbá, que chegou a ser um dos mais movimentados e importantes do país, foi afetado também pela primeira guerra mundial (1914/1918) e se transferiu para Campo Grande. A cidade passa dos 328 mil moradores em 1990 para os 122 mil habitantes em 1970 e, em 1977 é denominada Capital do Estado.

Com isso, o caminho natural para quem queria ser artista era deixar a sua cidade, geralmente na fronteira e se estabelecer em Campo grande, ou seguir para São paulo, onde haviam programas de rádios mais famosos, e as gravadoras.

A dupla Delio e Delinha construiu uma das carreiras de maior sucesso da música Sul Matogrossense. José Pompeu e Delanira, nomes originais dos artistas, são primos e ambos nasceram em Maracaju, mas só foram se reencontrar em Campo grande, no final dos anos 50. Após se casarem, foram morar na capital paulista, onde conheceram o famoso locutor da radio Bandeirantes, Capitão Barduino, que batizou a dupla de Délio e Delinha e criou o slogan “O Casal de Onça de Mato Grosso”.

Mesmo hoje, a música de Mato Grosso do Sul traz em suas letras um pouco da nossa história e cultura regional, exalta a beleza do pantanal e do cerrado, além de ter forte apelo sertanejo e influência Paraguaia em suas melodias.

Imagem: diariodamusica.blogspot.com

Projeto Conecta

PORTUGUÊS OU “PORTUINGLÊS”?

O estrangeirismo invadiu a Língua Portuguesa e isso é cada vez mais comum nos dias de hoje.

Nós brasileiros estamos trocando a nossa língua nativa por outra e nem nos damos conta disso.

Virou moda falar em inglês, será que fica mais “chick”?

O inglês já faz parte das nossas vidas, como em salões de beleza, restaurantes, lugares de compras, propagandas, grifes nacionais e até mesmo a mídia.

Não é mais surpresa para nós, por mais simples que seja o lugar, nos deparamos com palavras ou expressões como: beauty, hair, sallon, coffee break, shopping, outdoor, self service, play, off, delivery, free, pet shop, etc.

É uma verdadeira avalanche de palavras americanizadas que se introduziu em nosso cotidiano. Será que isso é a globalização, a tecnologia, o modernismo ou é simplesmente o modismo? Isso é bom ou ruim?

O que não podemos negar é que toda essa influência tem nos afastado de nossas origens. Acredito que substituir o nosso idioma, que é tão rico em palavras, por vocábulos estrangeiros, os quais muitas vezes não sabemos a tradução correta, é uma tremenda falta de patriotismo. Pior que isso é só o fato de que ainda por cima muitas pessoas falam ou escrevem as palavras em inglês de forma errada, ou seja, não valorizam nenhuma da duas linguagens.

Imagem: http://guiadicas.net

Disciplina: Inglês – Profª. Ione

Alunas: Iracema

CONECTA - ENTREVISTA

Mudança do local da Feira, no Jd. Petrópolis, é bem aceita pela comunidade.

Feirante: Edenir Maldonado Francelino

Alunas: Há quanto tempo você trabalha como feirante?

Feirante: "Há 12 anos".

Alunas: E na feira do Petrólis, há quanto tempo você está instalado?

Feirante: "Também há 12 anos".

Alunas:O que você achou da mudança de local da feira?

Feirante: “Achei ótimo. Aparentou melhoras.”

Alunas: Por qual motivo houve a mudança?

Feirante:“Porque falaram que ia fazer uma ciclovia, também pela falta de espaço.”

Alunas:Quais são as vantagens e desvantagens desta mudança?

Feirante:“Desvantagens, nenhuma. Vantagens diversas, pois lá não havia lugar para colocar o carro, já aqui tem mais espaço.”

Alunas:Houve mudança na clientela da feira?

Feirante:“Houve, para melhor.”

Alunas: O que você acha da feira estar localizada em frente a uma escola? Você acha correto?

Feirante: “Para nós não houve problemas, apenas melhoras na clientela.”

Alunas: Em relação à segurança, você acha que houve melhoria?

Feirante: “Melhorou muito, com certeza. Antigamente tinha muita bagunça e vandalismo que afugentava os clientes.”

Alunas: O que você gostaria que melhorasse na estrutura das feiras?

Feirante:“Gostaria que todas as feiras tivessem um banheiro químico, também segurança e policiamento.”

Disciplina: Língua Portuguesa – Profª. Luzia

Alunas: Bruna e Franciele

Sarau Literário - Convite

Conecta Informa

Disciplina: História – Profª. Juliana

Alunos: Natalino e Denivaldo

REVITALIZAÇÃO DA AV. JÚLIO DE CASTILHOS PROMOVE CRESCIMENTO E MELHORIAS NA REGIÃO

Dividida em duas frentes de trabalho, a revitalização da Av. Júlio de Castilhos terá obras de drenagem e revitalização da via. O trecho que receberá a drenagem vai da Av. Presidente Vargas à Av. Duque de Caxias.

Com essa revitalização, haverá uma valorização dos imóveis entre 35 e 38%, conforme pesquisa realizada pela Câmara de Valores Imobiliários de Mato Grosso do Sul.

Essas obras começaram no dia 22 de agosto, com um investimento de mais de R$ 18 milhões, sendo que desse total, 95% do valor vem do programa Pró-Transporte e 5% do Banco Interamericano. Essa obra será dividida em etapas, com duração prevista de 11 meses.

Com a apresentação do projeto aos moradores e comerciantes, Trad ressaltou que a obra tem componentes muito importantes para a estruturação urbana em função da mudança da paisagem, além de trazer melhores condições de tráfego entre outros benefícios, recuperando 6,8 km de vias.

A Av. Júlio de Castilhos é uma das principais vias de acesso à diversos bairros da Região Oeste de Campo Grande. Sua revitalização inclui soluções de acessibilidade com piso tátil e organização visual, coisa que nunca existiu antes.

Fonte: campograndenews.com.br

CONECTA

Disciplina: Ciências - Profª. Joelma Garcia

Alunos: Roseli e Leônia

ARTESANATO COM MATERIAL REAPROVEITADO

CONTRIBUI PARA PARA A PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE

As festas de fim de ano estão chegando e com elas há um aumento na produção do lixo. Uma alternativa para evitar que se desperdicem materiais é o reaproveitamento e a confecção de arranjos a partir de garrafas PET, Latas, etc.

Reciclar é preservar a natureza e também uma forma de aproveitar os materiais recicláveis, transformando-os em novos objetos, além de gerar trabalho e renda para diversas famílias.

Muitas pessoas não conhecem a diferença entre Reciclar e Reutilizar. Reciclar transformar um objeto em matéria prima novamente, podendo ser utilizado de várias outras formas, enquanto Reutilizar é dar uma nova função a um objeto.

Então, quando falamos da produção de artesanato a partir de materiais que seriam descartados, estamos nos referindo à Reutilização.

De qualquer forma, Reciclar ou Reutilizar são palavras que nós precisamos utilizar mais, para preservamos a natureza ao máximo e garantirmos um mundo mais saudável, principalmente se estas idéias estiverem aliadas à iniciativas empreendedoras e capazes de gerar lucro.

Mat- Entrega de Medalhas

Parabéns para os alunos destaque, do mês de 3ºBimestre.

Conecta

O DESTINO DO LIXO HOSPITALAR EM CAMPO GRANDE, MS

Os resíduos sólidos hospitalares, ou como é mais comumente denominado “Lixo Hospitalar”, sempre constitui um problema bastante sério para os administradores hospitalares, devido principalmente à falta de informação por parte da população, gerando mitos e fantasias, como por exemplo acreditar que membros amputados possam ser tratados como lixo hospitalar, o que não é verdade.

O lixo hospitalar resultante da manipulação em hospitais e clínicas é formado em sua maioria por seringas, agulhas, luvas, fraldas, sondas, cateteres e materiais descartáveis diversos. Representa um grande perigo à saúde, uma vez que pode estar contaminado com microorganismos causadores de doenças.

Em Campo Grande, uma moradora registrou uma cena onde o funcionário de um laboratório coloca sacos de lixo hospitalar, sem nenhum cuidado, numa lixeira comum em uma calçada. O fato é apenas um entre outros vários que já aconteceram em nossa cidade e, inclusive, já foram divulgados pela mídia local e nacional, uma vergonha para nossa cidade.

Alunos: Edinei e Jociane

Disciplina: Ciências - Profª. Joelma

STE em Ação - Noturno

Olha a galera da 2ª Fase "G" concentradíssima na aula da professora Ozana, de Espanhol...

Pesquisa sobre o Dia de Los Muertos...

BOM FDS A TODOS!!!

Projeto Conecta Escola

PERSONALIDADE DA SEMANA

D. DIOMAR XAVIER, A MERENDEIRA DO NOTURNO

Como você se tornou merendeira

“Começei há como ajudante de merendeira em Aquidauana, onde fiquei durante dez anos. “Só me tornei merendeira em Campo Grande, quando fui reenquadrada da faxina para a merenda.”

Você fez quais tipos de cursos para ocupar este cargo?

“Culinária e Manipulação de Alimentos.”

Qual sua especialidade na cozinha?

“Arroz Carreteiro, Rizoto e Feijão.”

Você está satisfeita com sua profissão?

“Sim, gosto muito de cozinhar.”

O que você gostaria de melhorar na cozinha da Escola Clarinda, se fosse possível?

“Gostaria de ter mais ventilação e uma pia melhor.”

Como é trabalhar com a EJA?

“Gosto muito de trabalhar com a EJA, pois eles são mais educados e valorizam mais o nosso trabalho”.

Alunos: Jociane e Edinei - 4ª Fase "B"

Disciplina de L. Portuguesa - Profª. Luzia

Mat- Oficina Pedagogica.

No dia 28 de outubro, esteve em nossa Escola o palestrante Marlon. Professor de Matemática da Escola Santa Teresinha, entidade que acolhe alunos com deficiência na aprendizagem.
O professor, deu algumas dicas de como os professores devem reagir, na presença de algum aluno que tenha uma comportamento agressivo.

3º Ano-Mat - Visita a Universidade Anhanguera

Os alunos, do Ensino Médio da E.E. Profª Clarinda M. Aquino, estiveram visitando a universidade Anhanguera, onde teveram, palestras sobre as mais diversas formações profissionais. Os alunos foram acompanhados das Professoras Cibele e Monique.

Conecta

Disciplina: História – Profª. Juliana

Alunos: Edinei e Jociane

4ª Fase "B" - EJA/noturno

REVITALIZAÇÃO DA AV. JÚLIO DE CASTILHOS

O plano de Revitalização da Av. Júlio de Castilhos, quando foi anunciado, deixou muitos moradores e comerciantes surpresos, já que os problemas existem há anos e não são resolvidos.

São comuns acidentes por falta de sinalização, falta de espaço e estacionamento em locais proibidos.

As obras na avenida consistem na construção de abrigos nos pontos de ônibus, revitalização da pista e canteiro central, regularização das calçadas, implantação de sistema de drenagem, recomposição paisagística rebaixamento das guias do canteiro central, retirada de rotatórias e substituição por semáforos.

O projeto está orçado em R$ 18 milhões, com recursos provenientes do Programa Pró-Transporte, estima-se que a obra seja entregue dentro de 10 meses.

Fonte Imagem: www.diariocg.com.br

Escola Clarinda recebe curso de Grafia Braille

A Equipe do CAPDV (Centro de Apoio Pedagógico ao Deficiente Visual) de Campo Grande, MS, ministrou entre os dias 12 e 16/09/11 o curso de atualização das Grafias do Sistema Braille/ Tecnologias Assistivas, com o uso de programas específicos na Sala de Tecnologias Educacionais.